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(*) Qualités pédagogiques reconnues
- Attention et concentration
- Jugement et prospective
- Imagination et prévoyance
- Mémoire
- Volonté de vaincre et maîtrise de soi
- Esprit de décision
- Logique mathématique et esprit de synthèse
- Créativité et organisation méthodique
1°) Un enseignant qui ne connait pas le jeu d'échecs pourra facilement utiliser la méthode Réti.
2°) L’enseignant n’est pas seul face à la méthode. Il est soutenu par une panoplie de moyens (visite in situ d’un intervenant à la 10ème séance, remise de diplômes, site internet avec FAQ - et Forum en projet).
3°) La méthode Réti enseigne des savoirs inscrits dans le programme de l’Education Nationale.
4°) Le moyen d’enseignement ludique capte efficacement l’attention des élèves.
5°) L’enseignement des échecs révèle régulièrement des qualités ignorées ou restées inaperçues chez certains élèves.
6°) Le regard des parents sur l’expérience de l’enseignement des échecs à l’école pour leur enfant, comme approche complémentaire, est très positif avec de nombreux effets favorables par ricochet (rapports parents/école, sentiment d’intégration enfant/école).
7°) Les qualités pédagogiques (*) du jeu d’échecs sont reconnues.
8°) Le coût de la méthode Réti est accessible.
